{"id":1670,"date":"2018-05-10T09:48:33","date_gmt":"2018-05-10T07:48:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mieux-apprendre.com\/?p=1670"},"modified":"2019-10-29T09:33:47","modified_gmt":"2019-10-29T08:33:47","slug":"malgre-les-injonctions-et-les-recommandations-les-devoirs-a-la-maison-sont-toujours-excessifs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.mieux-apprendre.com\/?p=1670","title":{"rendered":"Malgr\u00e9 les injonctions et les recommandations, les devoirs \u00e0 la maison sont toujours excessifs"},"content":{"rendered":"
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De la maternelle aux derni\u00e8res ann\u00e9es du secondaire, de nombreuses recherches sugg\u00e8rent que certains \u00e9l\u00e8ves re\u00e7oivent des quantit\u00e9s excessives de devoirs \u00e0 la maison, ce qui influe sur leur sant\u00e9 physique et mentale.
Nous ne parlerons pas ici du travail que doivent fournir les \u00e9tudiants dans leurs \u00e9tudes sup\u00e9rieures, o\u00f9 la charge de travail peut d\u00e9passer les 80 heures hebdomadaires \u2013 pendant que les adultes se disputent doctement sur les 35 heures, Code du travail \u00e0 l\u2019appui.<\/p>\n

Une \u00e9tude am\u00e9ricaine a port\u00e9 sur 4 317 \u00e9l\u00e8ves de 10 \u00e9coles secondaires tr\u00e8s performantes accueillant des enfants de classe moyenne sup\u00e9rieure. Cette \u00e9tude s\u2019est int\u00e9ress\u00e9e aux relations entre les devoirs \u00e0 la maison, le bien-\u00eatre des \u00e9l\u00e8ves et leur engagement dans leurs \u00e9tudes.
En moyenne, les \u00e9l\u00e8ves passaient plus de 3 heures par soir \u00e0 faire leurs devoirs. L\u2019\u00e9tude a constat\u00e9 que les \u00e9l\u00e8ves qui ont fait le plus d\u2019heures de devoirs ressentent un plus grand engagement dans leurs \u00e9tudes, mais montrent aussi plus de stress scolaire, plus de probl\u00e8mes de sant\u00e9 physique et un manque d\u2019\u00e9quilibre dans leur vie.<\/p>\n

L\u2019\u00e9tude constate aussi \u2013 d\u2019une mani\u00e8re paradoxale \u2013 qu\u2019elle avait trouv\u00e9 peu de rapport entre la quantit\u00e9 de devoirs que les jeunes \u00e9l\u00e8ves doivent faire, et leur r\u00e9ussite scolaire. Le rapport est plus clair pour des \u00e9l\u00e8ves plus \u00e2g\u00e9s. Pour expliquer cela, d\u2019autres recherches sugg\u00e8rent que les jeunes enfants ont une capacit\u00e9 limit\u00e9e d\u2019attention et de concentration, et n\u2019ont pas appris de bonnes techniques d\u2019apprentissage.<\/p>\n

S\u2019il est clair qu\u2019une d\u00e9marche d\u2019activation et de renforcement de ce qui a \u00e9t\u00e9 vu \u00e0 l\u2019\u00e9cole est souvent n\u00e9cessaire dans le processus d\u2019apprentissage, la question \u2013 complexe et controvers\u00e9e \u2013 reste pos\u00e9e\u00a0: combien de temps les \u00e9l\u00e8ves devraient-ils consacrer \u00e0 leurs devoirs chaque soir\u00a0?
Pour la maternelle et le primaire<\/a>, nous avons rappel\u00e9 ce qui est impos\u00e9 par l\u2019\u00c9ducation nationale \u2013 et peu suivi.
Il en est de m\u00eame aux Etats-Unis\u00a0: La National Education Association (AEN)<\/i> et la National Parent Teacher association (NPTA)<\/i> voudraient imposer toutes deux une norme de \u201c10 minutes de devoirs par niveau\u201d, avec un maximum en fin de secondaire de deux heures de travail par soir. Mais une \u00e9tude a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que les enfants au d\u00e9but de l\u2019\u00e9cole primaire ont environ trois fois plus de devoirs que la norme recommand\u00e9e. En maternelle, les enfants ont en moyenne 25 minutes de devoirs par soir, alors que selon les normes demand\u00e9es par l\u2019AEN et la NPTA, ils ne devraient pas en avoir du tout.
Et, poursuit l\u2019\u00e9tude, les devoirs \u00e0 la maison peuvent entra\u00eener un stress familial, surtout lorsque les parents ont une \u00e9ducation limit\u00e9e et ne se sentent pas comp\u00e9tents pour aider leurs enfants dans leur travail.<\/p>\n

Dans une interview au Monitor on Psychology<\/i>, Denise Pope, chercheuse \u00e0 la Standford Graduate School of Education<\/i>, affirme que les \u00e9l\u00e8ves peuvent acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences difficiles m\u00eame avec moins de devoirs \u00e0 la maison. Elle d\u00e9crit un enseignant en biologie qui a consid\u00e9rablement r\u00e9duit les devoirs qu\u2019il donnait \u00e0 ses \u00e9l\u00e8ves. D\u2019abord, l\u2019enseignant a r\u00e9duit d\u2019un tiers les devoirs, puis les a r\u00e9duit de moiti\u00e9. Les r\u00e9sultats aux contr\u00f4les n\u2019ont pas chang\u00e9.
\u00ab\u00a0Vous pouvez avoir un cours rigoureux et ne pas surcharger vos \u00e9l\u00e8ves jusqu\u2019\u00e0 les rendre fous\u00a0\u00bb, a conclu Denise Pope.<\/p>\n

Bruno Hourst<\/strong><\/div>\n

R\u00e9f\u00e9rences<\/i> <\/strong>
Nonacademic Effects of Homework in Privileged, High-Performing High Schools<\/a>
Is Too Much Homework Bad for Kids\u2019 Health\u00a0?<\/a>
Do kids really need homework\u00a0?<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

De la maternelle aux derni\u00e8res ann\u00e9es du secondaire, de nombreuses recherches sugg\u00e8rent que certains \u00e9l\u00e8ves re\u00e7oivent des quantit\u00e9s excessives de devoirs \u00e0 la maison, ce qui influe sur leur sant\u00e9 physique et mentale.Nous ne parlerons pas ici du travail que doivent fournir les \u00e9tudiants dans leurs \u00e9tudes sup\u00e9rieures, o\u00f9 la charge de travail peut d\u00e9passer les 80 heures hebdomadaires \u2013 pendant que les adultes se disputent doctement sur les 35 heures, Code du travail \u00e0 l\u2019appui. Une \u00e9tude am\u00e9ricaine a port\u00e9 sur 4 317 \u00e9l\u00e8ves de 10 \u00e9coles secondaires tr\u00e8s performantes accueillant des enfants de classe moyenne sup\u00e9rieure. Cette \u00e9tude s\u2019est int\u00e9ress\u00e9e aux relations entre les devoirs \u00e0 la maison, le bien-\u00eatre des \u00e9l\u00e8ves et leur engagement dans leurs \u00e9tudes. En moyenne, les \u00e9l\u00e8ves passaient plus de 3 heures par soir \u00e0 faire leurs devoirs. L\u2019\u00e9tude a constat\u00e9 que les \u00e9l\u00e8ves qui ont fait le plus d\u2019heures de devoirs ressentent un plus grand engagement dans leurs \u00e9tudes, mais montrent aussi plus de stress scolaire, plus de probl\u00e8mes de sant\u00e9 physique et un manque d\u2019\u00e9quilibre dans leur vie. L\u2019\u00e9tude constate aussi \u2013 d\u2019une mani\u00e8re paradoxale \u2013 qu\u2019elle avait trouv\u00e9 peu de rapport entre la quantit\u00e9 de devoirs que les jeunes \u00e9l\u00e8ves doivent faire, et leur r\u00e9ussite scolaire. Le rapport est plus clair pour des \u00e9l\u00e8ves plus \u00e2g\u00e9s. Pour expliquer cela, d\u2019autres recherches sugg\u00e8rent que les jeunes enfants ont une capacit\u00e9 limit\u00e9e d\u2019attention et de concentration, et n\u2019ont pas appris de bonnes techniques d\u2019apprentissage. S\u2019il est clair qu\u2019une d\u00e9marche d\u2019activation et de renforcement de ce qui a \u00e9t\u00e9 vu \u00e0 l\u2019\u00e9cole est souvent n\u00e9cessaire dans le processus d\u2019apprentissage, la question \u2013 complexe et controvers\u00e9e \u2013 reste pos\u00e9e\u00a0: combien de temps les \u00e9l\u00e8ves devraient-ils consacrer \u00e0 leurs devoirs chaque soir\u00a0? Pour la maternelle et le primaire, nous avons rappel\u00e9 ce qui est impos\u00e9 par l\u2019\u00c9ducation nationale \u2013 et peu suivi. Il en est de m\u00eame aux Etats-Unis\u00a0: La National Education Association (AEN) et la National Parent Teacher association (NPTA) voudraient imposer toutes deux une norme de \u201c10 minutes de devoirs par niveau\u201d, avec un maximum en fin de secondaire de deux heures de travail par soir. Mais une \u00e9tude a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que les enfants au d\u00e9but de l\u2019\u00e9cole primaire ont environ trois fois plus de devoirs que la norme recommand\u00e9e. En maternelle, les enfants ont en moyenne 25 minutes de devoirs par soir, alors que selon les normes demand\u00e9es par l\u2019AEN et la NPTA, ils ne devraient pas en avoir du tout.Et, poursuit l\u2019\u00e9tude, les devoirs \u00e0 la maison peuvent entra\u00eener un stress familial, surtout lorsque les parents ont une \u00e9ducation limit\u00e9e et ne se sentent pas comp\u00e9tents pour aider leurs enfants dans leur travail. Dans une interview au Monitor on Psychology, Denise Pope, chercheuse \u00e0 la Standford Graduate School of Education, affirme que les \u00e9l\u00e8ves peuvent acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences difficiles m\u00eame avec moins de devoirs \u00e0 la maison. Elle d\u00e9crit un enseignant en biologie qui a consid\u00e9rablement r\u00e9duit les devoirs qu\u2019il donnait \u00e0 ses \u00e9l\u00e8ves. D\u2019abord, l\u2019enseignant a r\u00e9duit d\u2019un tiers les devoirs, puis les a r\u00e9duit de moiti\u00e9. Les r\u00e9sultats aux contr\u00f4les n\u2019ont pas chang\u00e9.\u00ab\u00a0Vous pouvez avoir un cours rigoureux et ne pas surcharger vos \u00e9l\u00e8ves jusqu\u2019\u00e0 les rendre fous\u00a0\u00bb, a conclu Denise Pope. 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