{"id":1703,"date":"2018-05-10T10:31:17","date_gmt":"2018-05-10T08:31:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mieux-apprendre.com\/?p=1703"},"modified":"2020-08-25T11:28:04","modified_gmt":"2020-08-25T09:28:04","slug":"mon-enfant-est-different-comment-faire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.mieux-apprendre.com\/?p=1703","title":{"rendered":"Mon enfant est diff\u00e9rent ! Comment faire ?"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n

\"\"<\/span>
Il arrive que des enseignants me posent cette question\u00a0: \u00ab\u00a0Comment fait-on avec les enfants diff\u00e9rents\u00a0?\u00a0\u00bb
Mais diff\u00e9rents par rapport \u00e0 quoi\u00a0? D\u00e8s lors qu\u2019un enfant semble avoir un peu de difficult\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9cole, on va chercher pourquoi il n\u2019est pas comme les autres\u00a0!
En fait, il y a beaucoup d\u2019enfants qui ne sont pas comme les autres. On pourrait m\u00eame dire que tous les enfants sont diff\u00e9rents. Certains r\u00e9ussissent tr\u00e8s bien \u00e0 l\u2019\u00e9cole, et tant mieux, c\u2019est reposant pour les parents, cela favorise leur estime de soi, et l\u2019\u00e9cole est un lieu o\u00f9 ils apprennent\u00a0!
Mais ce qui est s\u00fbr, c\u2019est que nous avons chacun notre propre fa\u00e7on d\u2019apprendre, nos talents, nos go\u00fbts, et c\u2019est pour cela que nous sommes diff\u00e9rents de nos voisins, que ce soit \u00e0 l\u2019\u00e9cole, en formation, en entreprise et m\u00eame dans notre club de sport.
Lorsqu\u2019un enfant rencontre des difficult\u00e9s d\u2019apprentissage, on peut avoir tendance \u00e0 l\u2019enfermer un peu rapidement dans une cat\u00e9gorie, car il faut trouver une raison : est-il dyslexique, dyscalculique, dysorthographique ou autres dys, est-il hyperactif, haut potentiel, TDAH \u2026 ? Avec le risque d\u2019une m\u00e9dicalisation hors de propos ou excessive.
La th\u00e9orie des intelligences multiples est une grille de lecture tr\u00e8s int\u00e9ressante pour comprendre le mode d\u2019apprentissage d\u2019un enfant. Elle peut permettre de comprendre que si un enfant a une ou des difficult\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9cole, c\u2019est peut-\u00eatre qu\u2019il a un d\u00e9ficit dans telle ou telle intelligence.
Plus pr\u00e9cis\u00e9ment l\u2019\u00e9cole fait appel majoritairement \u00e0 2 formes d\u2019intelligences\u00a0: l\u2019intelligence verbale \/ linguistique et l\u2019intelligence logique \/ math\u00e9matique. D\u00e8s lors qu\u2019un enfant n\u2019a pas suffisamment d\u00e9velopp\u00e9 l\u2019une de ces deux intelligences, il peut \u00eatre g\u00ean\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9cole, par exemple lorsqu\u2019on lui demande de raisonner et de comprendre des consignes \u00e9crites.
A partir du moment o\u00f9 un d\u00e9ficit dans une de ces intelligences est d\u00e9tect\u00e9, on va d\u2019une part aider l\u2019enfant \u00e0 d\u00e9velopper ses intelligences plus faibles, et d\u2019autre part on va lui montrer comment s\u2019appuyer sur d\u2019autres intelligences qui sont plus d\u00e9velopp\u00e9es chez lui.<\/p>\n

Pour en savoir plus sur les intelligences multiples<\/a><\/p>\n

Albane de Beaurepaire<\/strong><\/div>\n

Illustration Jil\u00e8me<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Il arrive que des enseignants me posent cette question\u00a0: \u00ab\u00a0Comment fait-on avec les enfants diff\u00e9rents\u00a0?\u00a0\u00bbMais diff\u00e9rents par rapport \u00e0 quoi\u00a0? D\u00e8s lors qu\u2019un enfant semble avoir un peu de difficult\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9cole, on va chercher pourquoi il n\u2019est pas comme les autres\u00a0!En fait, il y a beaucoup d\u2019enfants qui ne sont pas comme les autres. On pourrait m\u00eame dire que tous les enfants sont diff\u00e9rents. Certains r\u00e9ussissent tr\u00e8s bien \u00e0 l\u2019\u00e9cole, et tant mieux, c\u2019est reposant pour les parents, cela favorise leur estime de soi, et l\u2019\u00e9cole est un lieu o\u00f9 ils apprennent\u00a0!Mais ce qui est s\u00fbr, c\u2019est que nous avons chacun notre propre fa\u00e7on d\u2019apprendre, nos talents, nos go\u00fbts, et c\u2019est pour cela que nous sommes diff\u00e9rents de nos voisins, que ce soit \u00e0 l\u2019\u00e9cole, en formation, en entreprise et m\u00eame dans notre club de sport.Lorsqu\u2019un enfant rencontre des difficult\u00e9s d\u2019apprentissage, on peut avoir tendance \u00e0 l\u2019enfermer un peu rapidement dans une cat\u00e9gorie, car il faut trouver une raison : est-il dyslexique, dyscalculique, dysorthographique ou autres dys, est-il hyperactif, haut potentiel, TDAH \u2026 ? Avec le risque d\u2019une m\u00e9dicalisation hors de propos ou excessive.La th\u00e9orie des intelligences multiples est une grille de lecture tr\u00e8s int\u00e9ressante pour comprendre le mode d\u2019apprentissage d\u2019un enfant. Elle peut permettre de comprendre que si un enfant a une ou des difficult\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9cole, c\u2019est peut-\u00eatre qu\u2019il a un d\u00e9ficit dans telle ou telle intelligence.Plus pr\u00e9cis\u00e9ment l\u2019\u00e9cole fait appel majoritairement \u00e0 2 formes d\u2019intelligences\u00a0: l\u2019intelligence verbale \/ linguistique et l\u2019intelligence logique \/ math\u00e9matique. D\u00e8s lors qu\u2019un enfant n\u2019a pas suffisamment d\u00e9velopp\u00e9 l\u2019une de ces deux intelligences, il peut \u00eatre g\u00ean\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9cole, par exemple lorsqu\u2019on lui demande de raisonner et de comprendre des consignes \u00e9crites.A partir du moment o\u00f9 un d\u00e9ficit dans une de ces intelligences est d\u00e9tect\u00e9, on va d\u2019une part aider l\u2019enfant \u00e0 d\u00e9velopper ses intelligences plus faibles, et d\u2019autre part on va lui montrer comment s\u2019appuyer sur d\u2019autres intelligences qui sont plus d\u00e9velopp\u00e9es chez lui. Pour en savoir plus sur les intelligences multiples Albane de Beaurepaire Illustration Jil\u00e8me<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3954,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[55],"tags":[7,41,56],"class_list":{"0":"post-1703","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-intelligences-multiples","8":"tag-ecole","9":"tag-intelligences-multiples","10":"tag-intelligence","11":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.mieux-apprendre.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1703","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.mieux-apprendre.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.mieux-apprendre.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.mieux-apprendre.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.mieux-apprendre.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1703"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.mieux-apprendre.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1703\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.mieux-apprendre.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3954"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.mieux-apprendre.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1703"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.mieux-apprendre.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1703"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.mieux-apprendre.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1703"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}