{"id":1707,"date":"2018-05-10T10:34:54","date_gmt":"2018-05-10T08:34:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mieux-apprendre.com\/?p=1707"},"modified":"2018-05-10T10:34:54","modified_gmt":"2018-05-10T08:34:54","slug":"a-quoi-servent-les-intelligences-multiples-quand-on-est-bon-a-lecole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.mieux-apprendre.com\/?p=1707","title":{"rendered":"A quoi servent les intelligences multiples quand on est bon \u00e0 l\u2019\u00e9cole ?"},"content":{"rendered":"
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On imagine que la th\u00e9orie des intelligences multiples <\/a>est r\u00e9serv\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9cole, et qu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e9cole, elle est r\u00e9serv\u00e9e aux \u00e9l\u00e8ves qui ne sont pas scolaires<\/i>.
Pourtant cette th\u00e9orie est un outil extr\u00eamement utile pour chacun de nous et dans toutes les circonstances, que cela soit pour apprendre, dans nos relations, dans notre vie de tous les jours, dans nos loisirs\u2026
C\u2019est une grille de lecture pour mieux nous conna\u00eetre, pour mieux comprendre les autres, pour mieux agir dans notre vie professionnelle ou personnelle. Elle se diff\u00e9rencie en particulier de nombreux autres outils de connaissance de soi dans la mesure o\u00f9 elle n\u2019\u00e9tiquette ou ne classe pas la personne. Selon la th\u00e9orie des intelligences multiples, on ne correspond pas \u00e0 un profil. Howard Gardner consid\u00e8re que nous avons tous les 8 intelligences inscrites en nous, mais que nous les d\u00e9veloppons de mani\u00e8re diff\u00e9rente et unique\u00a0: c\u2019est notre bouquet d\u2019intelligences<\/i>.
L\u2019int\u00e9r\u00eat de conna\u00eetre la th\u00e9orie des intelligences multiples est alors de permettre \u00e0 chacun de d\u00e9velopper un bouquet harmonieux de ses intelligences. Car on peut consid\u00e9rer que si notre bouquet d\u2019intelligences est harmonieux, nous avons une personnalit\u00e9 bien \u00e9quilibr\u00e9e.
A l\u2019\u00e9cole, deux intelligences sont particuli\u00e8rement sollicit\u00e9es\u00a0: l\u2019intelligence verbale \/ linguistique<\/i> et l\u2019intelligence logique \/ math\u00e9matique.
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Un \u00e9l\u00e8ve qui r\u00e9ussit brillamment \u00e0 l\u2019\u00e9cole a en g\u00e9n\u00e9ral ces deux intelligences correctement d\u00e9velopp\u00e9es. Mais cela n\u2019implique pas que son bouquet d\u2019intelligence soit harmonieux. Si ce n\u2019est pas le cas et qu\u2019il a des d\u00e9ficits dans une ou plusieurs autres intelligences, m\u00eame si son parcours scolaire ne pr\u00e9sente aucun obstacle, il pourra rencontrer des difficult\u00e9s plus tard dans sa vie d\u2019adulte en raison d\u2019intelligences rest\u00e9es embryonnaires.
De la m\u00eame fa\u00e7on que nous connaissons tous des personnes qui ont eu un parcours scolaire chaotique mais une vie d\u2019adulte \u00e9panouie, nous connaissons aussi des personnes qui ont brillamment r\u00e9ussi leurs \u00e9tudes mais qui par la suite ont une vie qui ne respire pas l\u2019\u00e9quilibre.
La th\u00e9orie des intelligences multiples est donc tout aussi utile pour le \u00ab\u00a01er de la classe\u00a0\u00bb, qui entre sans probl\u00e8me dans le syst\u00e8me scolaire, afin de lui permettre de d\u00e9velopper un bouquet d\u2019intelligences harmonieux et \u00e9quilibr\u00e9.<\/p>\n

Albane de Beaurepaire<\/strong><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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