{"id":1799,"date":"2018-05-11T08:34:02","date_gmt":"2018-05-11T06:34:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mieux-apprendre.com\/?p=1799"},"modified":"2018-05-11T08:34:02","modified_gmt":"2018-05-11T06:34:02","slug":"la-musique-permet-de-mieux-apprendre-a-lire-et-a-ecrire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.mieux-apprendre.com\/?p=1799","title":{"rendered":"La musique permet de mieux apprendre \u00e0 lire et \u00e0 \u00e9crire"},"content":{"rendered":"<div class=\"row-fluid\">\n<div id=\"main\" class=\"span9\">\n<div class=\"texte entry-content\">\n<p><span class=\"spip_document_487 spip_documents spip_documents_center\"> <img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/www.mieux-apprendre.com\/local\/cache-vignettes\/L483xH340\/piano-78492__340-99347.jpg\" alt=\"\" width=\"483\" height=\"340\" \/><\/span><\/p>\n<p>Jonathan Bolduc est un chercheur qu\u00e9becois, membre du <i>Laboratoire international de recherche sur le cerveau, la musique et le son<\/i> (universit\u00e9 de Montr\u00e9al). Il a d\u00e9montr\u00e9 qu\u2019une \u00e9ducation musicale pr\u00e9coce favorisait le renforcement des facult\u00e9s cognitives, et singuli\u00e8rement la m\u00e9moire \u00e0 l\u2019\u00e2ge adulte.<\/p>\n<p>Il a \u00e9tudi\u00e9 \u00e9galement depuis de nombreuses ann\u00e9es les passerelles entre la musique et l\u2019acquisition du langage, oral et \u00e9crit, chez le petit enfant. Il r\u00e9sume ses r\u00e9sultats\u00a0: les activit\u00e9s musicales contribuent \u00e0 l\u2019acquisition des habilet\u00e9s de lecture et d\u2019\u00e9criture, \u00e0 la perception, la segmentation et la manipulation des unit\u00e9s du langage, comme les syllabes et les phon\u00e8mes. C\u2019est ce que les sp\u00e9cialistes appellent la conscience phonologique.<\/p>\n<p>Il plaide pour un enseignement de la musique \u00e0 l\u2019\u00e9cole, afin que tous les enfants (en \u00e2ge pr\u00e9scolaire et scolaire) puissent b\u00e9n\u00e9ficier de son impact favorable. Et ceci vaut en particulier pour \u00ab\u00a0les enfants qui se sentent ins\u00e9curis\u00e9s par rapport \u00e0 l\u2019apprentissage de la langue\u00a0\u00bb. La musique repr\u00e9sente un moyen de les apaiser et de contribuer au d\u00e9veloppement de leur conscience phonologique.<\/p>\n<div align=\"right\"><strong>Bruno Hourst<\/strong><\/div>\n<p><strong> <i>R\u00e9f\u00e9rences<\/i> <\/strong><br class=\"autobr\" \/> <a class=\"spip_out\" href=\"http:\/\/www.passionsante.be\/index.cfm?fuseaction=art&amp;art_id=16073\" target=\"_blank\" rel=\"external noopener\">La musique pour mieux apprendre \u00e0 lire et \u00e0 \u00e9crire<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jonathan Bolduc est un chercheur qu\u00e9becois, membre du Laboratoire international de recherche sur le cerveau, la musique et le son (universit\u00e9 de Montr\u00e9al). Il a d\u00e9montr\u00e9 qu\u2019une \u00e9ducation musicale pr\u00e9coce favorisait le renforcement des facult\u00e9s cognitives, et singuli\u00e8rement la m\u00e9moire \u00e0 l\u2019\u00e2ge adulte. Il a \u00e9tudi\u00e9 \u00e9galement depuis de nombreuses ann\u00e9es les passerelles entre la musique et l\u2019acquisition du langage, oral et \u00e9crit, chez le petit enfant. Il r\u00e9sume ses r\u00e9sultats\u00a0: les activit\u00e9s musicales contribuent \u00e0 l\u2019acquisition des habilet\u00e9s de lecture et d\u2019\u00e9criture, \u00e0 la perception, la segmentation et la manipulation des unit\u00e9s du langage, comme les syllabes et les phon\u00e8mes. C\u2019est ce que les sp\u00e9cialistes appellent la conscience phonologique. Il plaide pour un enseignement de la musique \u00e0 l\u2019\u00e9cole, afin que tous les enfants (en \u00e2ge pr\u00e9scolaire et scolaire) puissent b\u00e9n\u00e9ficier de son impact favorable. 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