{"id":1801,"date":"2018-05-11T08:35:26","date_gmt":"2018-05-11T06:35:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mieux-apprendre.com\/?p=1801"},"modified":"2019-10-29T09:59:59","modified_gmt":"2019-10-29T08:59:59","slug":"quelques-effets-surprenants-de-la-musique-sur-les-enfants-et-les-adolescents","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.mieux-apprendre.com\/?p=1801","title":{"rendered":"Quelques effets surprenants de la musique sur les enfants et les adolescents"},"content":{"rendered":"<div class=\"row-fluid\">\n<div id=\"main\" class=\"span9\">\n<div class=\"texte entry-content\">\n<p><span class=\"spip_document_515 spip_documents spip_documents_center\"> <img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/www.mieux-apprendre.com\/local\/cache-vignettes\/L500xH332\/people-315014__340-aa48a.jpg\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"332\" \/><\/span><br class=\"autobr\" \/>Dans le billet <a href=\"https:\/\/www.blog.mieux-apprendre.com\/la-musique-permet-de-mieux-apprendre-a-lire-et-a-ecrire\/\">\u00ab\u00a0La musique permet de mieux apprendre \u00e0 lire et \u00e0 \u00e9crire\u00a0\u00bb<\/a>, nous avons vu comment le chercheur qu\u00e9b\u00e9cois Jonathan Bolduc a fait un lien direct entre la musique et les apprentissages de la lecture et de l\u2019\u00e9criture chez les jeunes enfants.<\/p>\n<p>Jonathan Bolduc explique dans quatre courtes conf\u00e9rences comment de nombreuses recherches ont confirm\u00e9 tous les effets positifs \u2013 parfois surprenants \u2013 de la musique sur les enfants et les adolescents, que l\u2019on l\u2019\u00e9coute de la musique ou qu\u2019on la pratique. <br class=\"autobr\" \/>Dans sa 2\u00e8me conf\u00e9rence, voici quelques effets positifs de la musique que j\u2019ai relev\u00e9s, tous ces effets \u2013 sur les enfants et les adolescents \u2013 ayant donc \u00e9t\u00e9 confirm\u00e9s par des recherches\u00a0:<\/p>\n<ul class=\"spip\">\n<li>\u00e0 la question pos\u00e9e \u00e0 85000 adolescents am\u00e9ricains\u00a0: \u00ab\u00a0Quelle est votre principale activit\u00e9 pour rester \u00e0 l\u2019\u00e9cart de la drogue\u00a0?\u00a0\u00bb, 11600 ont r\u00e9pondu que c\u2019\u00e9tait l\u2019\u00e9coute ou la pratique de la musique\u00a0;<\/li>\n<li>l\u2019\u00e9tude de la musique augmenterait leur bien-\u00eatre et leur apprendrait \u00e0 mieux g\u00e9rer leur temps\u00a0;<\/li>\n<li>faire de la musique serait associ\u00e9e par les adolescents au sentiment d\u2019avoir une meilleure estime de soi\u00a0;<\/li>\n<li>participer \u00e0 un groupe musical ou \u00e0 un orchestre d\u00e9velopperait le go\u00fbt du d\u00e9fi et la curiosit\u00e9\u00a0;<\/li>\n<li>la formation musicale permettrait de contr\u00f4ler la violence et les comportements agressifs\u00a0;<\/li>\n<li>l\u2019\u00e9tude de la musique am\u00e8nerait de meilleurs r\u00e9sultats scolaires, en particulier en fran\u00e7ais, anglais, math\u00e9matiques et biologie\u00a0;<\/li>\n<li>plus les \u00e9l\u00e8ves sont jeunes, plus l\u2019apprentissage de la musique semblerait avoir un effet positif sur la lecture.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Des \u00e9tudes et des exp\u00e9rimentations ont \u00e9t\u00e9 \u00e9galement faites en France, sans, semble-t-il, avoir des r\u00e9percussions sur les prises de d\u00e9cisions politiques. <br class=\"autobr\" \/>On pourra par exemple lire l\u2019exp\u00e9rimentation men\u00e9e dans plusieurs classes de maternelle en Haute-Savoie, qui conclut\u00a0:<br class=\"autobr\" \/>\u00ab\u00a0Au final, cette exp\u00e9rimentation qui s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e sur un temps limit\u00e9 (six mois) et \u00e9valu\u00e9e avec une m\u00e9thodologie adapt\u00e9e confirme l\u2019efficacit\u00e9 des activit\u00e9s musicales sur les acquisitions scolaires des jeunes \u00e9l\u00e8ves. Les m\u00e9canismes de transfert entre musique, capacit\u00e9s cognitives et performances scolaires n\u2019ont pas pu \u00eatre clairement mis \u00e0 jour m\u00eame s\u2019il parait \u00e9vident que les activit\u00e9s musicales agissent bien comme catalyseur des apprentissages des \u00e9l\u00e8ves.\u00a0\u00bb<\/p>\n<div align=\"right\"><strong>Bruno Hourst<\/strong><\/div>\n<p><strong> <i>R\u00e9f\u00e9rences<\/i> <\/strong><br class=\"autobr\" \/><a class=\"spip_out\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=aDl80KsnhRo\" target=\"_blank\" rel=\"external noopener noreferrer\">L\u2019enseignement de la musique&#8230; Plus que du potentiel &#8211; Partie 2<\/a><br class=\"autobr\" \/><a class=\"spip_out\" href=\"http:\/\/www.cndp.fr\/crdp-dijon\/librairie\/bonnes_feuilles\/experimentation-musique-GS-74.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"external noopener noreferrer\">L\u2019influence de la musique sur les capacit\u00e9s cognitives et les apprentissages des \u00e9l\u00e8ves en maternelle et au cours pr\u00e9paratoire<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dans le billet \u00ab\u00a0La musique permet de mieux apprendre \u00e0 lire et \u00e0 \u00e9crire\u00a0\u00bb, nous avons vu comment le chercheur qu\u00e9b\u00e9cois Jonathan Bolduc a fait un lien direct entre la musique et les apprentissages de la lecture et de l\u2019\u00e9criture chez les jeunes enfants. Jonathan Bolduc explique dans quatre courtes conf\u00e9rences comment de nombreuses recherches ont confirm\u00e9 tous les effets positifs \u2013 parfois surprenants \u2013 de la musique sur les enfants et les adolescents, que l\u2019on l\u2019\u00e9coute de la musique ou qu\u2019on la pratique. Dans sa 2\u00e8me conf\u00e9rence, voici quelques effets positifs de la musique que j\u2019ai relev\u00e9s, tous ces effets \u2013 sur les enfants et les adolescents \u2013 ayant donc \u00e9t\u00e9 confirm\u00e9s par des recherches\u00a0: \u00e0 la question pos\u00e9e \u00e0 85000 adolescents am\u00e9ricains\u00a0: \u00ab\u00a0Quelle est votre principale activit\u00e9 pour rester \u00e0 l\u2019\u00e9cart de la drogue\u00a0?\u00a0\u00bb, 11600 ont r\u00e9pondu que c\u2019\u00e9tait l\u2019\u00e9coute ou la pratique de la musique\u00a0; l\u2019\u00e9tude de la musique augmenterait leur bien-\u00eatre et leur apprendrait \u00e0 mieux g\u00e9rer leur temps\u00a0; faire de la musique serait associ\u00e9e par les adolescents au sentiment d\u2019avoir une meilleure estime de soi\u00a0; participer \u00e0 un groupe musical ou \u00e0 un orchestre d\u00e9velopperait le go\u00fbt du d\u00e9fi et la curiosit\u00e9\u00a0; la formation musicale permettrait de contr\u00f4ler la violence et les comportements agressifs\u00a0; l\u2019\u00e9tude de la musique am\u00e8nerait de meilleurs r\u00e9sultats scolaires, en particulier en fran\u00e7ais, anglais, math\u00e9matiques et biologie\u00a0; plus les \u00e9l\u00e8ves sont jeunes, plus l\u2019apprentissage de la musique semblerait avoir un effet positif sur la lecture. Des \u00e9tudes et des exp\u00e9rimentations ont \u00e9t\u00e9 \u00e9galement faites en France, sans, semble-t-il, avoir des r\u00e9percussions sur les prises de d\u00e9cisions politiques. On pourra par exemple lire l\u2019exp\u00e9rimentation men\u00e9e dans plusieurs classes de maternelle en Haute-Savoie, qui conclut\u00a0:\u00ab\u00a0Au final, cette exp\u00e9rimentation qui s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e sur un temps limit\u00e9 (six mois) et \u00e9valu\u00e9e avec une m\u00e9thodologie adapt\u00e9e confirme l\u2019efficacit\u00e9 des activit\u00e9s musicales sur les acquisitions scolaires des jeunes \u00e9l\u00e8ves. Les m\u00e9canismes de transfert entre musique, capacit\u00e9s cognitives et performances scolaires n\u2019ont pas pu \u00eatre clairement mis \u00e0 jour m\u00eame s\u2019il parait \u00e9vident que les activit\u00e9s musicales agissent bien comme catalyseur des apprentissages des \u00e9l\u00e8ves.\u00a0\u00bb Bruno Hourst R\u00e9f\u00e9rences L\u2019enseignement de la musique&#8230; Plus que du potentiel &#8211; Partie 2L\u2019influence de la musique sur les capacit\u00e9s cognitives et les apprentissages des \u00e9l\u00e8ves en maternelle et au cours pr\u00e9paratoire<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3868,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[62],"tags":[4,5,8,10,16,51],"class_list":{"0":"post-1801","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-musique","8":"tag-apprentissage","9":"tag-cerveau","10":"tag-motivation","11":"tag-relations","12":"tag-musique","13":"tag-estime-de-soi","14":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.mieux-apprendre.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1801","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.mieux-apprendre.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.mieux-apprendre.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.mieux-apprendre.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.mieux-apprendre.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1801"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.mieux-apprendre.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1801\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.mieux-apprendre.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3868"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.mieux-apprendre.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1801"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.mieux-apprendre.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1801"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.mieux-apprendre.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1801"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}