![\"\"](\"http:\/\/blog.mieux-apprendre.com\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2018\/10\/brain-1845962__340-300x227.jpg\")
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On sait maintenant que le cerveau a deux caract\u00e9ristiques majeures\u00a0: la mall\u00e9abilit\u00e9 <\/em><\/strong>et la neuroplasticit\u00e9<\/em><\/strong>.<\/p>\n Une \u00e9tude de Timothy Keller et Marcel Just, chercheurs au D\u00e9partement de psychologie du Dietrich College of Humanities and Social Sciences<\/em> \u00e0 Pittsburgh (USA), publi\u00e9e dans la revue Neuroimage<\/em>, a montr\u00e9 cet aspect de r\u00e9organisation du cerveau sous l’influence d’un apprentissage sp\u00e9cifique. C’est l’une des premi\u00e8res \u00e9tudes \u00e0 montrer que l’apprentissage cause vraiment des changements physiques dans la structure du cerveau.<\/p>\n Pour les besoins de l’\u00e9tude, les participants ont jou\u00e9 \u00e0 un jeu de simulation de conduite routi\u00e8re. Un groupe a pris 20 fois la m\u00eame route, tandis qu’un autre groupe prenaient 20 routes diff\u00e9rentes. Les scintigraphies c\u00e9r\u00e9brales ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que, chez ceux du groupe ayant appris le m\u00eame itin\u00e9raire, une partie particuli\u00e8re de l’hippocampe (pour les sp\u00e9cialistes\u00a0: le gyrus dent\u00e9 post\u00e9rieur gauche, li\u00e9 \u00e0 l’apprentissage spatial) s’\u00e9tait modifi\u00e9. En outre, la connectivit\u00e9 entre cette r\u00e9gion et d’autres r\u00e9gions du cerveau a \u00e9t\u00e9 accrue.<\/p>\n Tim Keller, auteur de l’\u00e9tude, a d\u00e9clar\u00e9: \u00ab\u00a0On sait depuis longtemps que l’hippocampe est impliqu\u00e9 dans l’apprentissage spatial, mais il n’a \u00e9t\u00e9 possible que r\u00e9cemment de mesurer les changements dans les tissus c\u00e9r\u00e9braux humains \u00e0 mesure que les synapses se modifient pendant l’apprentissage.\u00a0\u00bb.<\/p>\n Marcel Just, co-auteur de l’\u00e9tude, a conclu : \u00ab\u00a0Nous sommes ravis que ces r\u00e9sultats montrent \u00e0 quoi pourrait ressembler le rec\u00e2blage du cerveau r\u00e9sultant d’un l’apprentissage. Nous savons maintenant, au moins pour ce type d’apprentissage spatial, quelle zone change de structure et comment elle change sa communication avec le reste du cerveau.\u00a0\u00bb.<\/p>\n Cette neuroplasticit\u00e9 du cerveau, inimaginable il y encore 20 ou 30 ans, ouvre des perspectives p\u00e9dagogiques immenses pour \u00ab\u00a0recabler\u00a0\u00bb les cerveaux ab\u00eem\u00e9s.<\/p>\n Bruno Hourst<\/strong><\/p>\n Ressources<\/em><\/strong><\/p>\n Structural and functional neuroplasticity in human learning of spatial routes<\/a><\/p>\n\n