Nous constatons tous que nous devenons de plus en plus sédentaires, que nous soyons enfant, adolescent ou adulte, avec des conséquences sur notre santé qui préoccupe de plus en plus les chercheurs. Certains iraient même jusqu’à comparer les effets de la sédentarité avec les méfaits du tabac. Et tout nous […]
Archives annuelles: 2018
193 articles
Nous avons vu dans d’autres billets l’importance de la nature pour que notre cerveau fonctionne mieux – tout en constatant que notre contact avec la nature s’est réduit de 25% dans les 20 dernières années. Le contact avec la nature est particulièrement profitable aux enfants diagnostiqués TDAH. Rappelons que 3% […]
3% à 5% des enfants occidentaux sont diagnostiqués « TDAH » – Trouble Déficitaire de l’Attention avec Hyperactivité. Aux Etats-Unis, on parle de 10% des enfants qui seraient touchés par ce trouble, qui est souvent diagnostiqué suite à des difficultés scolaires, autrement dit par une incapacité de l’enfant à s’astreindre aux contraintes […]
3% à 5% des enfants occidentaux sont diagnostiqués « TDAH » – Trouble Déficitaire de l’Attention avec Hyperactivité.Le diagnostic de TDAH est généralement fait à la suite de difficultés scolaires, autrement dit d’une incapacité de l’enfant à s’astreindre aux contraintes de l’enseignement collectif, parce qu’il est sans cesse en train de remuer […]
Dans les années 90, un petit garçon américain de 7 ans, Michael, est diagnostiqué « ADHD » (Attention Deficit Hyperactivity Disorder – trouble de l’attention avec hyperactivité, appellation rendue en français par « TDAH » Trouble Déficitaire de l’Attention avec Hyperactivité). Sa mère, plutôt que de le mettre sous sédatif médicamenteux, le dirige vers […]
La scène se passe en Angleterre dans les années 1930. Une petite fille de huit ans du nom de Gillian ne cesse d’exprimer son mal être à l’école. Impossible de tenir en place sur sa chaise, elle gesticule sans cesse. Son manque d’attention et de concentration finissent par exaspérer son […]
Une étude américaine à grande échelle a été menée auprès de plus de 10 000 élèves, et a montré qu’une visite d’une heure d’un musée d’art peut accroître l’empathie, la tolérance et la capacité de raisonnement critique chez les jeunes. Dans la présentation de l’étude, les chercheurs constatent plusieurs choses […]
N’en déplaise à celles et ceux qui gardent de mauvais souvenirs de leurs cours de maths à l’école : les mathématiques peuvent être source de beauté. On peut parler d’une “belle formule” ou d’une “belle démonstration géométrique”. Et effectivement, lorsque l’on a ressenti cette beauté, elle semble évidente. Des démonstrations géométriques […]
Les parties de notre cerveau qui traitent des émotions sont également liées à l’appréciation des arts. Ainsi, même si tous les enfants ne deviendront pas des artistes au sens strict du terme, tous, parce qu’ils ont des émotions, seront des consommateurs d’arts. Créer chez l’enfant une relation riche et de […]
L’acte créatif est subjectif et extrêmement difficile à évaluer : il est donc difficilement compatible avec le système éducatif que nous connaissons, où la nécessaire « notation » tient une place prépondérante. Car, par définition, l’art nécessite de « sortir de la boîte », donc de sortir de ce qui est juste ou faux. On […]